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【読売社説】全国学力テスト 大阪府の入試利用は疑問だ [転載禁止]©2ch.net

1 :だピョ〜ン ★ [NO]:2015/08/27(木) 21:08:03.08 ID:???*
 成績が振るわなかった県で、徐々に学力の向上が進んでいるのは、何よりである。

 文部科学省が、小学6年生と中学3年生全員を対象にした4月の全国学力テストの結果を公表した。

 毎年実施される国語と算数・数学の基礎・応用問題に加え、3年ぶりに理科も行われた。

 目に付くのは、成績下位県と全国平均の差が縮まっている点だ。下位県が上位の秋田、福井両県などに
 指導方法を学ぶ。結果を学校ごとに精査し、授業に役立てる。こうした取り組みが学力の底上げにつなが
 っているのだろう。

 全国学力テストは2007年度に始まった。都道府県別などの結果の公表で地域の実情が明らかになり、
 適度な競い合いが好結果を生んでいる。

 ただし、国語と算数・数学では、今回も応用問題の平均正答率が低かった。柔軟な思考力を養うことが
 求められよう。

 理科では、実験や観察結果を分析する問題の成績が低調だった。教師は、理科の面白さが伝わるよう
 授業を工夫してもらいたい。

 大阪府は今回、中3の学校ごとの成績を高校入試の内申点の基準として活用することを決めた。

 府教委は来春の高校入試から、内申点を校内の順位に応じた相対評価から、生徒個人の達成度をみる
 絶対評価に変更する。これに伴い、学力テストの結果を評価の基準に反映させ、学校ごとの評価のばら
 つきを調整する考えだ。

 大阪府では今回、中3の成績向上が目立った。松井一郎知事は「内申点への反映が決まり、生徒が本気
 で取り組んだ結果だ」と述べ、入試利用が好結果につながったとの見方を示した。

 そうした面は、あるかもしれないが、全国学力テストの入試利用は、制度の趣旨を逸脱しているのではな
 いか。児童・生徒の学力の弱点を把握し、授業の改善に役立てるのが、本来の狙いである。

 入試に活用すれば、テストの成績だけに目が行くことになろう。2、3教科の結果を用い、全教科を対象に
 評価する内申点を調整することにも疑問が残る。

 内申点の絶対評価は、大阪府以外の都道府県では既に実施している。府教委の対応の遅れが、今回の
 問題の背景にある。文科省が来春の入試に限って利用を容認したのは、生徒の混乱を回避する観点から、
 やむを得ない措置だ。

 今後の全国学力テストの活用方法については、趣旨を踏まえた検討が求められる。

読売
http://www.yomiuri.co.jp/editorial/20150827-OYT1T50004.html

2 :名無しさん@お腹いっぱい。 [US]:2015/08/27(木) 21:28:35.86 ID:BCRbmu+o0
読む価値ゼロの讀賣

3 :名無しさん@お腹いっぱい。 [ニダ]:2015/08/27(木) 21:30:55.03 ID:DNCz3OCf0
左翼教師に甘いゴミ売り新聞

4 :名無しさん@お腹いっぱい。 [GB]:2015/08/27(木) 21:32:18.21 ID:hnETsX7/0
いいじゃん
やって何も変わらんかったってんなら意味ないけど
結果的に上がってるんだから

5 :名無しさん@お腹いっぱい。 [AU]:2015/08/28(金) 00:33:37.50 ID:2A6W/GJj0
高校で全国学力テスト3回やって
その成績で大学に入れるようにした方がいい

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